Cono Fonos 1 Juego con los sonidos

Conocer bien los fonemas para hablar leer y escribir mejor

Este material aplica una metodología activa y participativa por parte del alumno, basada en la vivencia de los sonidos más cercanos y relacionándolos con los objetos reales, para luego acceder a los fonemas de nuestra lengua que se representarán en grafemas.

Desde una perspectiva lúdica, motivadora y cercana, el conjunto de las colección desarrolla el lenguaje oral y la lectoescritura a través de actividades de discriminación auditiva, imitación, memoria, asociación auditiva y visual, concienciación fonémica y silábica, etc. Todo ello con el valor añadido de presentar estos contenidos con las imágenes de objetos reales.

Esta colección se puede utilizar desde las primeras edades y hace uso de una gran variedad de recursos: fichas de objetos reales con contenidos fundamentales de gran valor significativo por su atractivo visual, juegos didácticos que animan al alumno y favorecen el autoaprendizaje, cuadernillos de aprendizaje de los contenidos básicos como lectura y escritura, murales de ortografía, etc. Todos se pueden utilizar en el entorno escolar y familiar.

Cono-Fonos es versátil, dado que su uso se puede extender a contextos normalizados de enseñanza-aprendizaje con valor preventivo y de adquisición de las destrezas básicas y a entornos de reeducación de posibles dificultades del lenguaje oral y escrito.

Cono-fonos es un método interesante en las tareas de enseñanza-aprendizaje y reeducación de la lectoescritura y de la lengua oral. Está compuesto por una colección de fichas con imágenes reales, cuadernillos de trabajo y juegos educativos, repartidos en 6 cajas:
1. Juego con los sonidos.
2. Pregunto a las letras.
3. ¡Sé leer y escribir!
4. Recorto y juego.
5. Tren de los sonidos.
6. Orto-Fono.

-Ofrecer una amplia variedad de recursos que permitan a docentes, terapeutas, logopedas y familias, enseñar, reeducar y afianzar la lectura, escritura y expresión oral, destrezas imprescindibles para desarrollar las competencias básicas.
-Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, lo cual hace a los aprendices más competentes en tareas de lectura y escritura
-Reeducar y prevenir las dificultades orales y escritas del lenguaje a través del desarrollo de una adecuada conciencia fonológica, garantía de éxito en el desarrollo de las destrezas lectoescritoras.
– Favorecer el autoaprendizaje, el autorrefuerzo y la motivación en el aprendizaje a través de la visualización del progreso.

26,00 

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