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Adaptación curricular Ciencias sociales 1 secundaria Ampliar

Adaptación curricular Ciencias sociales 1 secundaria

Aci  significativa

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9788416729036

30,00

Ciencias Sociales 1. Secundaria. ACI Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva, diseñada para aportar un método de aprendizaje eficaz adaptado a las necesidades de cada alumno.

Orientado a 1º de Educación Secundaria. Especialmente desarrollado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica, realizando una Adaptación Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Ciencias Sociales de 1º de ESO.

Este material educativo está dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales (discapacidad visual -ambliopes-, discapacidad intelectural, dicapacidad auditiva, discapacidad física, Trastorno del Espectro Autista (TEA) y TDAH...). El contenido presenta niveles de competencia curricular correspondientes a Educación Primaria.

Se organiza en 3 libros (uno por trimestre), para facilitar su manejo y uso.

Cada unidad contiene aspectos como:


    Lecturas adaptadas con imágenes, pictogramas, ilustraciones y mapas para facilitar la comprensión de los contenidos.

    Mapas conceptuales para representar gráficamente los conceptos principales.

    Actividades de aprendizaje que estimulan el desarrollo de las capacidades básicas de razonamiento, atención, percepción visual, etc.

    Apartados de recordatorios para repasar los contenidos clave.

    Infografías que aportan información extra sobre contenidos interesantes y relevantes de cada unidad.

    Actividades de práctica para la realización de producciones plásticas (planetario, volcán, etc).

    Actividades de evaluación para el docente.


Desarrolla aspectos como:


    El planeta tierra y su representación.

    El relieve y las aguas.

    Tiempo y clima.

    Los paisajes de la tierra.


PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA COLECCIÓN


    Favorecer la Educación Inclusiva facilitando que todos los alumnos/as puedan aprender juntos independientemente de sus dificultades de aprendizaje.

    Facilitar la labor educativa de los Profesores Especialistas de Área y los Maestros de Pedagogía Terapéutica.

    Reducir la dificultad de aprendizaje en el desarrollo de competencias clave como: lingüística, matemáticas, entorno digital, aprender a aprender, igualdad de condiciones, etc.

Año Publicación 2016

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