Veo, comprendo, hablo

Programa de Entrenamiento en Habilidades Lingüísticas para Niños Pequeños.

Los objetivos, instrumentos de evaluación, actividades instruccionales, materiales y secuanciación de las sesiones de entrenamiento han sido construidos, orientados y guiados fundamentalmente por la Teoría del Desarrollo por Acumulación de Habilidades, de Secadas.

El programa ha sido diseñado para niños de 18 a 36 meses con dificultades socioculturales y familiares. Es útil para ayudar a desarrollar:

a) Habilidades para reconocer y recordar personas y cosas

b) Habilidades para atender y responder a señales

c) Habilidades para hablar mecánica e intencionalmente

El primer grupo de habilidades está formado por 12 microhabilidades lingüísticas; el segundo por otras 12 y el tercero por 18.

El programa VEO, COMPRENDO, HABLO se puede administrar en pequeños grupos y de manera individual.

Consta de 36 sesiones y ha sido validado y experimentalemente.

Para su correcta aplicación se precisa:

– Libro-guía del Educador/a (la primera parte del libro) que, además de las instrucciones para su aplicación, incluye los “fundamentos psicológicos” del programa (segunda parte) y un “experimento” realizado para comprobar su eficacia (tercera parte).

– Cuaderno de actividades lingüísticas para el trabajo individual del niño/a (anexo incluido en esta misma obra).

– Sobres de iconoverbales (material que está en sobres independientes de este libro).

El programa VEO, COMPRENDO, HABLO puede ser de gran utilidad para educadores que trabajan en centros infantiles “especiales”, para padres con hijos pequeños con dificultades, para psicólogos, pedagogos y psicopedagogos de los equipos y para estudiantes de magisterio, especialidad Educación Infantil.