Aprender los conceptos básicos nivel 1

Destinatarios

– Niños de 3 años.
– Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan.

Quién puede utilizarlo

– Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
Familias.

Fichas y tareas

– 56 fichas
– Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos

El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales.

Con este Primer Nivel los niños aprenderán los conceptos básicos a través de actividades muy atractivas. Es un material práctico para padres, educadores y otros profesionales, interesados en la educación infantil, que  pueden utilizarlo de manera individual o en grupo.

Además, este libro pedagógico contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se aprende

Los niños aprenderán los siguientes conceptos:

– CONCEPTOS ESPACIALES:
– Dentro – fuera; no dentro – no fuera.
– Abierto – cerrado; no abierto – no cerrado.

– CONCEPTOS CUANTITATIVOS:
– Grande – pequeño.
– Lleno – vacío; no lleno – no vacío.

Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas.