Aprender los conceptos básicos nivel 3

Destinatarios

– Niños de 4 años.
– Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan.

Quién puede utilizarlo

– Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
– Familias.

Fichas y tareas

– 60 fichas
– Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos.

El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales.

Este Tercer Nivel completa a los dos anteriores. Con él los niños terminarán de aprender los conceptos básicos inicales, en este caso alto, bajo, delante, detrás, el primero, el último, círculo, cuadrado, igual y en medio.  Todo ello a través de actividades atractivas para los niños.

Es un material práctico para padres, educadores y otros profesionales que  pueden utilizarlo de manera individual o en grupo.

Además, el libro contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se aprende

Los niños aprenderán los siguientes conceptos:

– CONCEPTOS ESPACIALES:
– Delante – detrás; no delante – no detrás
– El primero – el último
– En medio
– Círculo – cuadrado

– CONCEPTOS CUANTITATIVOS:
– Alto – bajo
– Igual

Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas.