Cómo dirigir un centro educativo

Este libro se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección precisa de unas competencias profesionales específicas diferenciadas de las propias de la docencia.

 

Así, aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministrando herramientas concretas para favorecer la asunción de las nuevas funciones y acelerar la instauración de la necesaria legitimidad del nuevo director, ya que desde el primer día de clase empezarán a plantearse multitud de cuestiones que exigen la toma de decisiones inmediatas.

Índice
El cargo de director · Familiarizarse con el entorno, comprender, diagnosticar · Responsabilidades, delegar, compartir · Negociar, gestionar los conflictos · Dirigir la pedagogía · Dar sentido a un proyecto · Comunicar e informar con eficacia · Manejar una política presupuestaria con la ayuda de un gestor · La seguridad: la seguridad y los riesgos · Adherirse a una agrupación de centros públicos de enseñanza (GRETA) · Conclusión: claves para una ética profesional · Las herramientas