Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro

Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro

Un libro entusiasta y conmovedor acerca de los alcances de la Gimnasia para el cerebro.

Este libro es el resultado de un proyecto creativo de amor, orgullo y paciencia. Cecilia Freeman nos brinda el cómo y el qué en un conmovedor recuento de sus vivencias como profesora durante dos años en que enseñó a niños que enfrentan retos muy profundos en el aspecto físico, mental o emocional.

La autora complementa su trabajo con la investigación y experiencia profesional de los doctores Denisson, creadores de las asombrosas técnicas conocidas como Gimnasia para el cerebro®.

Este libro ilustra una técnica de enseñanza en que maestro y alumno constantemente intercambian puestos.

Paul Denisson afirma: “Es valiosísimo y alentador ver todo lo que Cecilia ha logrado usando la Gimnasia para el cerebro durante unos minutos a diario con cada niño. He conocido a algunos de estos pequeños y me parece evidente que los milagros se componen de mucho esfuerzo y determinación”

Índice:

 La creación de un ambiente seguro.
 Les presento a mis alumnos, que son mis maestros.
 Niños, padres y maestros.
 Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general.
 Establecer las prioridades para el desarrollo.
 Respetar a los niños en su búsqueda de estructura.
 Establecer limites.
 Llegar más allá de lo que resulta familiar.
 Ayudar a que broten los dones de cada niño.
 El trabajo en el aula a través de mis propios temas.