Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para el autismo

Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para el autismo.

Las intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI, por sus siglas en inglés), son intervenciones que tienen lugar en contextos naturales, se guían por el desarrollo y se basan en el análisis aplicado de la conducta.

Se trata de algunas de las intervenciones más eficaces, basadas en la evidencia y ampliamente utilizadas en la actualidad para la intervención en el espectro del autismo.

Esta es la primera revisión integral de los principios y prácticas de los modelos NDBI, escrita con la colaboración de las principales autoras de estos modelos de intervención dirigidos al autismo.
Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para el autismo comienza con una descripción general clara y detallada de las NDBI, en la que se examina cómo estos enfoques utilizan entornos naturales e intereses personales para motivar al niño y generar mejoras duraderas en las habilidades y el comportamiento.

A continuación, se exploran los principios fundamentales de las NDBI, se analizan en profundidad los modelos NDBI más exitosos y se enseña a utilizar estrategias específicas de NDBI para mejorar los resultados.

Este libro prepara a los futuros profesionales para:

– Identificar los indicadores de calidad de los modelos NDBI.
– Comprender cómo encajan en el marco de las NDBI algunos de los modelos basados en la evidencia, como el Modelo Denver de Atención Temprana, el JASPER, el ImPACT o el PRT.
– Seleccionar habilidades significativas para enseñar a los niños en su entorno natural.
– Escribir objetivos medibles y alcanzables en todos los ámbitos del desarrollo.
– Empoderar a los padres para que utilicen estrategias NDBI durante las interacciones diarias con sus hijos.
– Utilizar estrategias NDBI para proporcionar apoyos en entornos inclusivos.
– Mejorar las habilidades de comunicación, la competencia social y las habilidades de juego de los niños.
– Reforzar la conducta positiva y la autorregulación.
– Incorporar estrategias NDBI en actividades y lecciones escolares.

Año Publicaciçon 2025
Autores Yvonne Bruinsma, Mendy B. Minjarez