Tareas ran estimular le velocidad y denominación nivel 3

Edad: 5 a 6 años

Las tareas RAN de velocidad de denominación en edades tempranas sirven para desarrollar la futura velocidad y fluidez lectora y también para prevenir posibles dificultades en este aspecto. Así lo demuestran diferentes investigaciones realizadas en el campo educativo.

Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñado para niños y niñas de 3º de Educación Infantil, con 5 o 6 años para que trabajen la velocidad de denominación. Pero también sirve para chicos mayores con dislexia o que presentan dificultades de fluidez lectora.

Un material atractivo donde tienen que nombrar dibujos y colores con una dificultad creciente. Ideal para trabajar en el aula, para especialistas de PT y AL, para clínicas de logopedia, gabinetes psicopedagógicos o desde el hogar.

Qué se entrena y desarrolla
La velocidad de denominación.
El acceso fonológico.
La velocidad de procesamiento con input visual y output verbal.
El vocabulario.
La atención y algunas funciones ejecutivas.
Destinatarios
Niños y niñas de 2º de Educación Infantil, de 4 a 5 años de edad.
Niños y niñas mayores que por sus dificultades de velocidad de denominación precisen trabajar este nivel de dificultad.
Niños y niñas con signos de alerta de dislexia, TDAH y otras dificultades.
¿Quién puede utilizarlo?
Maestros y maestras de Educación Infantil con todos los alumnos de su aula desde un enfoque preventivo.
Maestros y maestras de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, para sus sesiones de trabajo de rehabilitación.
Logopedas, pedagogos, psicopedagogos y otros profesionales del ámbito clínico.
Madres y padres que quieran estimular la velocidad de denominación desde el hogar.
Fichas y tipos de tareas
El cuaderno contiene 60 fichas de dificultad creciente.
Se trata de nombrar con suficiente fluidez los dibujos y los colores que aparecen.

Año Publicaciçon 2024
Autor Jesús Jarque