Un currículo para adaptaciones múltiples

Ajustar intervenciones tras evaluar necesidades

Dirigido para hacer que cualquier necesidad educativa, también las especiales se puedan satisfacer en el aula inclusiva diversificada, como una guía que permita la evaluación e intervención psicopedagógicas planificada y sistemática. Evitando la improvisación docente y respuestas arbitrarias conducentes a la exclusión y fracaso escolar y social.

Este libro es eminentemente práctico, para que sea de utilidad tanto a maestros en ejercicio como a maestros en formación, aunando las teorías más consolidadas del plano de la ciencia de la Pedagogía y, en concreto, de la Pedagogía Especial

Está concebido para docentes o aspirantes que no compartan la jerarquía de los contenidos y las materias sino que sientan su labor como algo más que impartir una materia.

Índice:

1) Aproximación conceptual y legislativa a las necesidades educativas especiales: evaluación y atención educativa
2) Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad visual y respuesta educativa
3) Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad auditiva y respuesta educativa
4) Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad motora y respuesta educativa
5) Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad intelectual y respuesta educativa
6) Necesidades educativas especiales derivadas de los trastornos del neurodesarrollo y los trastornos graves de conducta. Respuesta educativa

Año Publicación 2015